­­­­­­probeunterricht @ www.geierland.de

Probeunterricht
Aktuelle Termine (Schuljahr 2006/2007)

---

Probeunterricht: Der Probeunterricht (soweit ein solcher erforderlich ist) findet vom 21. bis 23. Mai 2007 statt.

Übertrittszeugnis: Das Übertrittszeugnis (4. Klasse Grundschule) muss bis Ende März 2007 beantragt werden.

Anmeldung an Realschule und Gymnasium: Die Schüler sind an der Schule anzumelden, in die sie aufgenommen werden sollen. Neuanmeldungen für die Aufnahme in die Jahrgangsstufe 5 werden vom 7. bis 11. Mai 2007 entgegengenommen.
Den Anmeldetermin und das Verfahren zur Aufnahme in die 6. Klasse erfragen Sie am besten frühzeitig an Ihrer lokalen Schule.

Die örtlichen Anmeldetermine werden von den Schulen festgelegt, fragen Sie daher frühzeitig an Ihrer lokalen Schule nach dem genauen Termin.

nach oben link geht nicht feedback

Informationen zum Schulwechsel nach der
4. Klasse in Bayern

---

Inhalt

Bildungswege in Bayern
Übertrittsregelung
Weitere Informationen

Bildungswege in Bayern

Das bayerische Schulsystem ist vielseitig und bietet von jeder Schulform aus, einen Weg die Hochschulreife zu erlangen.



Wege zur Hochschule in Bayern (Vereinfacht)

Bayern hat allerdings innerhalb der PISA Studie und bis heute (Sep 2006) keine Zahlen zur Durchlässigkeit der einzelnen Schulformen veröffentlicht. Das lässt Schlimmes vermuten und so gehen Experten davon aus, dass nur ein kleiner Teil der Schüler nach der Haupt- bzw. Realschule an ein Gymnasium oder eine Fachoberschule wechselt.

Insofern ist, trotz aller gegenteiligen Aussagen der bayerischen Bildungspolitik, der Wechsel von der Grund- auf eine weiterführende Schule für die überwiegende Anzahl der Schüler eine wesentliche Weichenstellung für die Zukunft. Trotzdem ist es, gerade wenn der Übergang an die erwünschte Schulform nicht sofort klappt, beruhigend zu wissen, dass die Durchlässigkeit des Schulsystems weitere Chancen eröffnet.

Einen umfangreichen Überblick über Schulformen, Schullaufbahnen und Hilfen zur Entscheidung für den Übertritt gibt die vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultur gerausgegebene Broschüre "Welche Schule ist die Richtige" (Download als pdf-File).

---

nach oben link geht nicht feedback

Übertrittsregelung

Die Regelungen zum Übertritt sind in §5 der "Schulordnung für die Volksschulen in Bayern (Volksschulordnung - VSO)" sowie in §5 der Schulordnung für die Realschulen (Realschulordnung - RSO) und in §4 der Schulordnung für die Gymnasien in Bayern (Gymnasialschulordnung - GSO). Darüberhinaus sind die Regelungen zum Probeunterricht (§§7-11 RSO und §§6-10 GSO) zu beachten (siehe VSO , RSO , GSO ).

Die wesentlichen Inhalte dieser Regelungen folgen:

0. Schüler, die nicht auf eine öffentliche oder staatlich anerkannte Volksschule gehen, müssen in jedem Fall den Probeunterricht an der weiterführenden Schule Ihrer Wahl bestehen (mit mindestens Note 3 im einen und 4 im anderen Fach, Prüfungsfächer sind Deutsch und Mathematik).

1. Auf Antrag des Erziehungsberechtigten wird Anfang Mai ein Übertrittszeugnis ausgestellt.

2. Die Eignung für einen weiterführenden Bildungsweg wird in diesem Übertrittszeugnis festgestellt.

3. In der Jahrgangsstufe 4 gilt:



Übertrittsregelung 4. Klasse

Im einzelnen ist die Abbildung wie folgt zu verstehen:
Mit einem Notendurchschnitt aus Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachkundeunterricht von mindestens 2,33 und einem Notendurchschnitt aus Deutsch und Mathe von mindestens 2,0 liegt Eignung für das Gymnasium vor, d. h. es kann ein direkter Übertritt an das Gymnasium erfolgen.

Bedingte Eignung für das Gymnasium ist erreicht, wenn der Schnitt aus D, M und HSU 2,33 beträgt, aber der Durchschnitt aus Mathe und Deutsch schlechter als 2,0 ist. Der Übertritt an das Gymnasium kann nach einer Beratung - die zwar Pflicht ist, aber die Entscheidung treffen die Erziehungsberechtigten - erfolgen.

Liegt der Schnitt aus D, M und HSU unter 2,33, so ist für den Besuch eines Gymnasiums der Probeunterricht an einem Gymnasium (Fächer Deutsch und Mathematik) mit mindestens in einem Fach Note 3, im anderen Note 4 zu bestehen.

Mit einem Notendurchschitt aus Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachkundeunterricht von mindestens 2,33 liegt Eignung für die Realschule vor, d. h. es kann ein direkter Übertritt an die Realschule erfolgen.

Mit einem Notendurchschnitt aus D, M und HSU zwischen 2,33 und 2,66 ist bedingte Eignung für die Realschule erreicht, es gibt dann zwei Möglichkeiten: a) der Durchschnitt aus D und M ist besser als 2,5: Übertritt an die Realschule nach Beratung
b) der Durchschnitt aus D und M ist schlechter als 2,5: Der erleichterte Probeunterricht an einer Realschule ist zu bestehen (d. h. der Probeunterricht ist mit einer 4 in beiden Fächern bestanden).

Liegt der Schnitt aus D, M und HSU unter 2,66, so ist für den Besuch einer Realschule der Probeunterricht an einer Realschule (Fächer Deutsch und Mathematik) mit mindestens in einem Fach Note 3, im anderen Note 4 zu bestehen.

Sonderfall: Probeunterricht am Gymnasium wurde nicht bestanden, wie kommt man dann zur Realschule ?
Notendurchschnitt Übertrittszeugnis ist 2,66 oder besser und Ergebnis Gymnasium-Probeunterricht 4 in beiden Fächern: Übertritt nach Beratung.
Notendurchschnitt Übertrittszeugnis ist 3,0 oder schlechter: Realschul-Probeunterricht mit mindestens in einem Fach Note 3, im anderen 4 bestehen (im Nachholtermin).
Ergebnis Gymnasium-Probeunterricht in einem Fach 5 oder schlechter: Realschul-Probeunterricht mit mindestens in einem Fach Note 3, im anderen 4 bestehen (im Nachholtermin).

4. In der Jahrgangsstufe 5 gilt:

Bei Übertritt von der 5. Klasse Hauptschule an die 5. Klasse Realschule oder Gymnasium:



Übertrittsregelung 5. Klasse
(in die 5. Klasse der weiterführenden Schule)

Die Abbildung ist analog der Abbildung zum Wechsel nach der 4. Klasse zu interpretieren. Der Probeunterricht ist bestanden, wenn in einem Fach Note 3, im anderen 4 erreicht wird.

Bei Übertritt von der 5. Klasse Hauptschule an die 6. Klasse Realschule oder Gymnasium:



Übertrittsregelung 5. Klasse
(in die 6. Klasse der weiterführenden Schule)

Der Übertritt in die 6. Klasse des Gymnasiums ist demnach nur bei bestandener Aufnahmeprüfung (Jahresstoff der 5. Klasse, ist nicht gleich Probeunterricht!) und erfolgreicher Probezeit möglich. Die Aufnahmeprüfung findet am Ende der Sommerferien statt. Die Probezeit dauert bis zum Zwischenzeugnis.

---

nach oben link geht nicht feedback

Weitere Informationen

www.note1plus.de
www.meranier-gymnasium.de
www.realschule.bayern.de

---

nach oben link geht nicht feedback

Probeunterricht
Prüfungsstoff, Ablauf und Vorbereitung

---

Inhalt

Prüfungsstoff im Probeunterricht
Ablauf des Probeunterrichts
Vorbereitung auf den Probeunterricht

Prüfungsstoff im Probeunterricht

Der Prüfungsstoff umfasst alles, was im zurückliegenden Schuljahr in den Fächern Deutsch und Mathematik bisher behandelt wurde. Der schriftliche Teil wird zentral gestellt, d. h. er ist an allen Gymnasien bzw. Realschulen gleich.

Die zentral vorgegebenen schriftlichen Aufgaben werden lokal, d. h. von einem Ausschuss der aufnehmenden Schule, korrigiert und bewertet. Der Probeunterricht gilt als bestanden, wenn der Schüler in einem Prüfungsfach mindestens die Note 3 und in dem anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht hat. Das Ergebnis wird mit einer ausführlichen Begründung an die Eltern gesandt.

Das Niveau der Aufgaben orientiert sich an dem der aufnehmenden Schulart und liegt damit höher als in der Grundschule. Dies führt dazu, dass die Prüfungsergebnisse bei den meisten Schülern um rund eine Notenstufe unter den Ergebnissen der Grundschule liegen.

---

nach oben link geht nicht feedback

Ablauf des Probeunterrichts

Der Probeunterricht dauert grundsätzlich drei Tage. Zur Durchführung des Probeunterrichts werden kleine Unterrichtsgruppen gebildet, wobei in der Regel auf bisherige Klassen- und Schulzugehörigkeit Rücksicht genommen wird.

Der gesamte Probeunterricht besteht aus Unterrichtseinheiten mit schriftlichen Arbeiten in Deutsch und Mathematik sowie mündlichen Leistungsnachweisen in diesen beiden Fächern.

Der oben angesprochene Schulausschuss legt auch den Zeitplan für den Probeunterricht fest, dieser könnte zum Beispiel wie folgt aussehen:



Ablauf des Probeunterrichts

---

nach oben link geht nicht feedback

Vorbereitung auf den Probeunterricht

Beste Strategie: Vermeidung

Die beste Strategie zur Vorbereitung ist die Vermeidung des Probeunterrichts. Damit ist gemeint, dass die Vorbereitung am besten mit Beginn der 4. Klasse geschieht und das Ziel zunächst der Übertritt an die gewünschte weiterführende Schule ohne Probeunterricht sein soll.

Ziehen Sie zur Beurteilung das Zeugnis der 3. Klasse heran: Wie sind die Noten in Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachkunde ? Wird der nötige Schnitt (vgl. linke Spalte) erreicht, knapp verfehlt oder liegt er sehr weit weg ? Sprechen Sie mit dem Klassenlehrer über den geplanten Übertritt: An welcher Schule sieht er das Kind zukünftig ?

Sprechen sie mit Ihrem Kind darüber, auf welche Schule es nach der Grundschule wechseln soll und warum diese Entscheidung wichtig ist. Legen Sie zusammen mit Ihrem Kind das Ziel (Gymnasium, Realschule) fest. Zeigen Sie Ihrem Kind auf, wo es steht (anhand der Noten aus der 3. Klasse) und wohin der Weg gehen soll (welche Noten müssen erreicht werden). Bleiben Sie bei der Zielfestlegung realistisch, dauernder Streß um "am Ball zu bleiben", Wiederholung einer Klasse oder der Wechsel auf eine "tiefere" Schulform sollten nicht das Ergebnis Ihrer Entscheidung sein. Denken Sie daran: das bayerische Bildungssystem ist vielseitig und durchlässig (vgl. links oben). Bedenken sie auch, dass nach der 5. Klasse ebenfalls eine Übertrittsmöglichkeit besteht.

Richten Sie dann während des 4. Schuljahres Ihre Aufmerksamkeit auf die festgelegten Ziele, sprechen Sie mit dem Klassenlehrer und den Fachlehrern über Ihre Zielsetzung. Bitten Sie die Lehrer darum, Sie frühzeitig auf Schwierigkeiten oder Probleme hinzuweisen und Ihnen Tips für eventuelle Fördermaßnahmen zu geben.

Bausteine der Vermeidung: Probearbeiten vorbereiten, strategisches Herangehen an Arbeiten, Selbstkontrolle, HSU als Chance

Nutzen Sie den Vorteil der intensiveren Vorbereitung auf - in der Grundschule nicht vorher angekündigte - Probearbeiten indem Sie den Termin vorhersehen:
Sensibilisieren Sie Ihr Kind für versteckte Hinweise auf Probearbeiten. Achten Sie darauf, wann Sachgebiete in HSU oder Mathe abgeschlossen werden (z. B. Wiederholung des Stoffes), eine Probearbeit ist dann wahrscheinlich.

Grundschüler sind in erster Linie Kinder und diese gehen Arbeiten zumeist nicht strategisch an. Daher sollten Sie Ihrem Kind ein paar Regeln für Arbeiten näher bringen:
1. Zuerst alles durchlesen, auf Vollständigkeit des Aufgabenblatts achten (Seite umdrehen, Seite 1 von x)
2. Wird die Aufgabe abgeschrieben, noch einmal prüfen, ob das gleiche auf dem Blatt / im Heft steht wie auf dem Arbeitsblatt (besonders Mathe: Zahlendreher etc.)
3. Leichte Aufgaben zuerst, nicht an einer Aufgabe "kleben" und die Zeit fehlt dann später ...
4. Erscheinen Aufgaben gleichschwierig, lieber die mit mehr Punkten lösen
5. Bleibt noch Zeit vor der Abgabe, die Arbeit noch einmal durchlesen und eventuelle Flüchtigkeitsfehler korrigieren (vgl. unten).

Üben Sie Selbstkontrollmechanismen ein, zum Beispiel in Mathe: Ergebnisabschätzung (9*90 muss kleiner als 9*100 sein), Proben (90/9 = 10*9 = 90) oder in Deutsch: Tunwörter (Verben) werden klein geschrieben und dasselbe Wort immer gleich.

HSU ist die Chance um "Ausrutscher" in anderen Fächern auszugleichen: Mathe 3, Deutsch 3 und HSU 1 ergibt Notendurchschnitt 2,33 und damit die Möglichkeit des direkten Übertritts an Realschule und Gymnasium (vgl. Spalte links). Und in HSU kann durch Arbeitseifer und Unterstützung der Eltern am einfachsten eine gute Note erreicht werden. Achten Sie in diesem Fach besonders auf regelmäßige Stoffwiederholung, gehen Sie auf die Unterrichtsinhalte ein (z. B. Internetrecherche, Sachbücher, Museumsbesuche zum Inhalt etc.).

Vermeidung unmöglich

Schüler, die nicht auf eine öffentliche oder staatlich anerkannte Volksschule gehen, müssen in jedem Fall in den Probeunterricht an der weiterführenden Schule Ihrer Wahl. Zumindest was strategisches Herangehen und Selbstkontrolle betrifft (vgl. oben), kann auch hier schon ab Beginn der 4. Klasse geübt werden. Zudem gibt es an Schulen, deren Schüler "sicher" den Probeunterricht bestehen müssen, in der Regel auch eine intensivere Vorbereitung auf die Prüfung. Gehen Sie zunächst vor wie in der "Vermeidungsstratgie" beschrieben: Ziel festlegen, mit dem Klassenlehrer sprechen, etc. Informieren Sie sich über die Vorbereitung in der Schule und klären Sie ab, welche zusätzlichen Fördermaßnahmen Klassen- und Fachlehrer empfehlen.

Vermeidunggsstrategie geht nicht auf: Probeunterrichtsvorbereitung

Wenn absehbar ist, z. B. anhand des Zwischenzeugnisses der 4. Klasse oder weil Ihr Kind den Probeunterricht besuchen muss (vgl. oben), dass der Probeunterricht nicht vermieden werden kann, sollten Sie beginnen den Probeunterricht vorzubereiten. Schauen Sie sich die Aufgaben (stehen in der 3. Spalte zum Download zur Verfügung) einmal durch, es wird Ihnen auffallen, dass immer ähnliche Aufgabentypen abgefragt werden:

In Mathematik die Grundrechenarten,schriftliche Lösung von Addition / Subtraktion / Multiplikation / Division, Runden von Zahlen, Aufgaben mit Einheiten (km, m, l, hl etc.), Zahlenreihen sowie Text- und/oder Sachaufgaben.

Im Deutsch-Aufsatz eine Bilder-, Reizwortgeschichte oder Erzählung. In der Sprachbetrachtung kommen Vergangenheit / Zukunft, Einzahl / Mehrzahl, Gegenteile / gleiche Bedeutung, Satzglieder, Wortarten und Satzarten zur Prüfung. Schließlich erfolgt noch ein Diktat.

Daraus lässt sich folgendes ableiten:

Essentiell für Mathematik
- Einmaleins fehlerlos, am besten auswendig
- Schriftliche Rechenverfahren (auch mit Rest) und zugehörige Proben (vgl. Selbstkontrolle)
- Umgang mit Einheiten: auswendig

Essentiell für Deutsch
- Vergangenheit / Zukunft, Einzahl / Mehrzahl, Gegenteile / gleiche Bedeutung
- Grundwortschatz (zumeist hinten im Deutschbuch, ist im Lehrplan verankert)

Diese "Essentials" sichern in beiden Fächern nicht das Bestehen des Probeunterrichts, sind aber die Grundlagen für die Vorbereitung und müssen daher zunächst geübt werden. Sobald die Grundlagen sitzen, könnnen Sie in Mathe Text- bzw. Sachaufgaben und in Deutsch Satzglieder, Wortarten und Satzarten sowie komplexere Diktate üben.

Hinweise zu Aufsätzen:
Aufsätze sind äußerst schwierig zu bewerten (vgl. Abbildung) und zu üben. Sprechen Sie mit dem Deutschlehrer, um die Schwächen herauszufinden und lassen Sie sich Maßnahmen zur Verbesserung vorschlagen.



Bewertung ein und desselben Aufsatzes durch 81 verschiedene Lehrkräfte

Die bisher beschriebenen Übungen sollten ohne Nutzung der "echten" Probeunterrichtsaufgaben und ohne Zeitlimit erfolgen, damit Sie sechs bis acht Wochen vor dem Probeunterrichtstermin mit den echten Aufgaben in der vorgesehenen Zeit üben können. Erfahrungsgemäß stellt zunächst die Zeit ein Problem dar. Trotzdem innerhalb der Zeit die Aufgaben lösen lassen und bewerten (vgl. 3. Spalte unten). Dann als Übung fertigstellen. So gewöhnt sich Ihr Kind an den engen Zeitrahmen.

Abschließend wünschen wir: Viel Erfolg !

---

nach oben link geht nicht feedback

Probeunterricht
Aufgaben und Lösungen

---

Inhalt

Probeunterrichtsaufgaben Realschule
Probeunterrichtsaufgaben Gymnasium
Bewertung des Probeunterrichts

Probeunterrichtsaufgaben Realschule

Seit dem Schlujahr 2004/2005 werden die Aufgaben zentral gestellt. In den Vorjahren wurden die Aufgaben von der aufnehmenden Schule gestellt, so dass es hier verschiedene Aufgaben für dasselbe Jahr gibt.

Alle Aufgaben und Lösungen sind nach besten Wissen und Gewissen zusammengestellt, trotzdem kann weder Richtigkeit noch Vollständigkeit garantiert werden.

Schulart/ Jahr/Klasse	Fach	Aufgaben	Lösungen
RS / 2005 / 4	Mathematik	1.Teil	1.Teil
RS / 2005 / 4	Mathematik	2.Teil	2.Teil
RS / 2005 / 4	Deutsch	Textver.	Textver.
RS / 2005 / 4	Deutsch	Aufsatz	*)
RS / 2005 / 4	Deutsch	Diktat
RS / 2005 / 4	Deutsch	Sprachb.	Sprachb.
RS / 2005 / 5	Mathematik	1.Teil	1.Teil
RS / 2005 / 5	Mathematik	2.Teil	2.Teil
RS / 2005 / 5	Deutsch	Textver.	Textver.
RS / 2005 / 5	Deutsch	Aufsatz	*)
RS / 2005 / 5	Deutsch	Diktat
RS / 2005 / 5	Deutsch	Sprachb.	Sprachb.
RS / 2004 / 4	Mathematik	1.Teil	**)
RS / 2004 / 4	Mathematik	2.Teil	**)
RS / 2004 / 4	Deutsch	Aufsatz	*)
RS / 2004 / 4	Deutsch	Diktat
RS / 2004 / 5	Mathematik	1.Teil	**)
RS / 2004 / 5	Mathematik	2.Teil	**)
RS / 2004 / 5	Deutsch	Aufsatz	*)
RS / 2004 / 5	Deutsch	Diktat
RS / 2003 / 4	Mathematik	1.Teil	**)
RS / 2003 / 4	Mathematik	2.Teil	**)
RS / 2003 / 4	Deutsch	Textver.	**)
RS / 2003 / 4	Deutsch	Aufsatz	*)
RS / 2003 / 4	Deutsch	Diktat
RS / 2003 / 4	Deutsch	Sprachb.	**)
RS / 2003 / 5	Mathematik	1.Teil	**)
RS / 2003 / 5	Mathematik	2.Teil	**)
RS / 2003 / 4	Deutsch	Textver.	**)
RS / 2003 / 4	Deutsch	Aufsatz	*)
RS / 2003 / 4	Deutsch	Diktat
RS / 2003 / 4	Deutsch	Sprachb.	**)
RS / 2002 / 4	Mathematik	Alles	**)
RS / 2002 / 4	Deutsch	Alles	**)
RS / 2002 / 5	Mathematik	Alles	**)
RS / 2002 / 5	Deutsch	Alles	**)
RS/2000+01/4	Mathe+Deutsch	Alles	**)
RS/2000+01/5	Mathe+Deutsch	Alles	**)

*) Naturgemäß ist für einen Aufsatz eine Musterlösung unmöglich.
**) Ich Freue mich über jede Lösung, bitte per Feedback link senden.

---

nach oben link geht nicht feedback

Probeunterrichtsaufgaben Gymnasium

Seit dem Schlujahr 2004/2005 werden die Aufgaben zentral gestellt. In den Vorjahren wurden die Aufgaben von der aufnehmenden Schule gestellt, so dass es hier verschiedene Aufgaben für dasselbe Jahr gibt.

Alle Aufgaben und Lösungen sind nach besten Wissen und Gewissen zusammengestellt, trotzdem kann weder Richtigkeit noch Vollständigkeit garantiert werden.

Schulart/ Jahr/Klasse	Fach	Aufgaben	Lösungen
GY / 2006 / 4	Mathematik	1.Teil	**)
GY / 2006 / 4	Mathematik	2.Teil	**)
GY / 2006 / 5	Mathematik	1.Teil	**)
GY / 2006 / 5	Mathematik	2.Teil	**)
GY / 2005 / 4	Mathematik	1.Teil	1.Teil
GY / 2005 / 4	Mathematik	2.Teil	2.Teil
GY / 2005 / 4	Deutsch	Textver.	**)
GY / 2005 / 4	Deutsch	Aufsatz	*)
GY / 2005 / 4	Deutsch	Diktat
GY / 2005 / 4	Deutsch	Sprachb.	**)
GY / 2005 / 5	Mathematik	Alles	**)
GY / 2005 / 5	Deutsch	Alles	**)
GY / 2004 / 4	Mathematik	1.Teil	1.Teil
GY / 2004 / 4	Mathematik	2.Teil	2.Teil
GY / 2004 / 4	Deutsch	Alles	**)
GY / 2004 / 5	Mathematik	1.Teil	1.Teil
GY / 2004 / 5	Mathematik	2.Teil	2.Teil
GY / 2004 / 5	Deutsch	Alles	**)
GY / 2003 / 4	Mathematik	1.Teil	**)
GY / 2003 / 4	Mathematik	2.Teil	**)
GY / 2003 / 4	Deutsch	Aufsatz	*)
GY / 2003 / 4	Deutsch	Diktat
GY / 2003 / 4	Deutsch	Sprachb.	**)
GY / 2003 / 5	Mathematik	Alles	vorne enth.
GY / 2003 / 5	Deutsch	Alles	**)
GY / 2002 / 4	Mathematik	1.Teil	**)
GY / 2002 / 4	Mathematik	2.Teil	**)
GY / 2002 / 4	Deutsch	Aufsatz	*)
GY / 2002 / 4	Deutsch	Diktat
GY / 2002 / 4	Deutsch	Sprachb.	**)
GY / 2002 / 5	Mathematik	Alles	vorne enth.
GY / 2002 / 5	Deutsch	Alles	**)
GY / 2001 / 4	Mathematik	Alles	vorne enth.
GY / 2001 / 4	Deutsch	Alles	**)
GY / 2001 / 5	Mathematik	Alles	**)
GY / 2001 / 5	Deutsch	Alles	**)
GY / 2000 / 4	Mathematik	1.Teil	**)
GY / 2000 / 4	Mathematik	2.Teil	**)
GY / 2000 / 4	Deutsch	Aufsatz	*)
GY / 2000 / 4	Deutsch	Diktat
GY / 2000 / 4	Deutsch	Sprachb.	**)
GY / 2000 / 5	Mathematik	1.Teil	**)
GY / 2000 / 5	Mathematik	2.Teil	**)
GY / 2000 / 5	Deutsch	Aufsatz	*)
GY / 2000 / 5	Deutsch	Diktat
GY / 2000 / 5	Deutsch	Sprachb.	**)

*) Naturgemäß ist für einen Aufsatz eine Musterlösung unmöglich.
**) Ich Freue mich über jede Lösung, bitte per Feedback link senden.

---

nach oben link geht nicht feedback

Bewertung des Probeunterrichts

Die Benotung der einzelnen Aufgabenteile können Sie den Probeunterrichtsaufgaben mit Lösung entnehmen. Eine detaillierte Darstellung findet man auch unter www.note1plus.de . Das Gesamtergebnis ergibt sich dann aus den Einzelnoten wie folgt:



Berechnung Gesamtergebnis Probeunterricht

Der Probeunterricht ist bestanden, wenn in einem Fach die Note 3, im anderen die Note 4 erreicht wird.

---

nach oben link geht nicht feedback